КОНДИТЕРСКИЕ СКАЗКИ

Очень часто в названии сказки или повести указывается главная мысль, главная идея повествования. Эти названия обычно начинаются словами: “О том, как...”. Попробуйте сами сочинить такую сказку. Её героями пусть будут не люди и не звери, а кондитер-ские изделия. А название у сказки будет такое: “О том, как пирожное захотело стать тортом”; “О том, как мармелад поссорился с шоколадом”; “О том, как конфета потеряла свою обертку”; “О том, как мороженое путешествовало по Африке”; “О том, как вафли учились плавать”.

ТАНЦЫ С НЕОБЫЧНЫМ ПРЕДМЕТОМ

Если кто-то и не видел то обязательно слышал, что есть такой “Танец с саблями” из балета А.Хачатуряна “Спартак”. Вообще, танцевать с разными предметами в руках - очень распространенная традиция. Обычно танцуют с зонтиком, с тросточкой, с плат-ком. Попробуйте станцевать с предметом, который обычно не используется в танце. Придумайте и поставьте танец... со шваброй; с табуреткой; с чайником; с мочалкой; с подушкой. Мелодию к танцу подберите самостоятельно в зависимости от того, какой характер у танца: лирический, шуточный, трагический.

МЕДАЛЬ

Медали вручают за подвиги или выдающиеся дотсижения. Нарисуйте медаль, которую можно было бы вручить за необычные достижения: за шоколадолюбие; за лучшую лужепроходимость; за скоростное шнуркозавязывание; за безопасную перилосъезжаемость; за плюшкопоглотительность.

ЯГОДНЫЕ СКАЗКИ

Названия многих сказок начинаются такими словами: “Невероятные приключения...”, “Необычайные приключения...”, “Необыкновенные приключения...”. Попробуйте со-чинить еще одну сказку с таким названием. Героями этой сказки пусть будут ягоды, а называться сказка будет так: “Необычайное приключение Вишенок в стране Дикого Винограда”; “Веселое приключение Клубнички на острове Незрелых Ананасов”; “Фантастические приключения Землянички на планете Кисельных Вулканов”; “Удивительные приключения Крыжовника в пещере Черной смородины”; “Невероятные приключения Клюковки в городе Коварных Сухофруктов”.

РИСУНОК НИТКОЙ

Нитки служат для того, чтобы шить или вышивать. А еще с помощью нитки можно сделать рисунок. Для этого нужно всего лишь положить нитку на лист бумаги, а затем с помощью пальца или какого-нибудь приспособления повернуть, изогнуть нитку так, чтобы получился какой-либо контур. Чтобы нитка стала более “послушной”, её можно намочить. Попробуйте “нарисовать” ниткой обычное дерево, например... березу; ель; кактус; пальму; пирамидальный тополь.

ШКОЛА ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ

Все дети ходят в школу. Точнее, в школу ходят только человеческие дети, для котят и для щенят школ не бывает. И вот однажды многие домашние животные решили, подражая людям, организовать школы для своих малы-шей. Эти школы очень похожи на человеческие, только в них говорят по-кошачьи, по-собачьи и т.д. Представьте и покажите, как мог бы проходить урок в школе, в которой учатся молодые... собаки; коровы; поросята; ослы; кошки.

ИНСЦЕНИРОВАННАЯ ПЕСНЯ

В последние годы жанр музыкального видеоклипа стал очень популярным. Клипы, или инсценированные песни, показывают по телевизору с утра до вечера. Но, увы, все клипы посвящены современным песням в исполнении модных эстрадных исполнителей. А как же старинные, народные песни? Попробуйте исправить перекос и сделайте клип народной, шуточной песни, или, другими словами, инсценируя песню... Жили у бабуси два веселых гуся...; Светит месяц, светит ясный...; Как у наших у ворот муха песенки поет...; Во деревне то было, в Ольховке...; Жил-был у бабушки серенький козлик...

ПОДВОДНЫЙ БАЛ

Как-то морской царь, подражая земным царям, решил устроить бал. Но кто может танцевать в подводном мире? Только рыбы! Попробуйте изобразить рыб на подводном балу. А для этого опуститесь на пол (у рыб нет ног, и они не ходят) и покажите танец, который на балу исполнял... морской конёк; угорь; скат; акула; летучая рыба. В качестве танцевальной мелодии лучше всего использовать песню из мультфильмы “В синем море, в белой пене”.

НЕСЧАСТНОЕ ДЕРЕВО

Когда на дворе ненастье, человек прячется в квартире. Норы, дупла, гнезда есть у животных, птиц, насекомых. И только растения нигде не могут спря-таться от природных стихий. Попробуйте только на минуту представить се-бя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья. А если представили, то изобразите с помощью мимики и пластики, как выглядит... дерево во время засухи; дерево под снегопадом; дерево среди выхлопов автомобилей; дерево под проливным дождем; дерево на штормовом ветру.

ТАРЕЛКИ ДЛЯ ГНОМОВ

Однажды герои сказки “Белоснежка и семь гномов” чуть не поссорились. Во время обеда гномы начали спор о тарелках. Они не могли выяснить, ка-кая тарелка кому принадлежит. Тогда Белоснежка, чтобы не было конфлик-тов, решила пометить все тарелки. Она решила на каждой тарелке сделать рисунок, по которому было бы легко догадаться, кто хозяин этой тарелки. Помогите Белоснежке и сделайте рисунок на тарелке для гнома. Учтите, что в этом рисунке должно отразиться имя гнома. А гномов, как известно, звали так: Понедельник; Вторник; Четверг; Пятница; Воскресенье.

Придумать и исполнить танец:

индейцев; сиамских кошечек; африканских слонов; кенгуру. Придумать и исполнить танец: Бабы-Яги; Карлсона; Барона Мюнхаузена; Кота Матроскина. Придумать и исполнить танец: бегемота на мостике; попугая на жердочке; обезьяны на лиане; воробья на подоконнике.