День именинника

1. Составить стихотворение для именинника, используя заданные рифмы: цветы, коты, книжка, шишка; пирог, сапог, гости, кости; плошка, старушка, варенье, пе-ченье; кол, стол, чашка, Сашка. 2. Вспомнить как можно больше песенок про день рождения. 3. Кто больше вспомнит песен с именами именинников. 4. Одеть (нарядить) именинника. 5. Спрятать именинника. 6. На сделанных заранее ушах написать поздравления именинникам. 7. Изобразить именинника. 8. Каждая команда рисует именинника другой команды, а потом все ищут своего именинника. 9. Именинники «хватают звёзды с неба»

День загадок, шарад, ребусов и т.д.

1. Шарады, загадки, ребусы. 2. Придумать шарады, загадки, ребусы и загадать другой команде. 3. Показать (инсценировать) загадку другой команде, чтобы та её угадала.

4. Нарисовать загадку. Другая команда – отгадывает.

Меморина

1. 16 карточек с попарно одинаковыми картинками. Одна команда открывает одну карточку, затем другую. Если они совпали – следующую, если нет, то эта пара закрывается и ход переходит к другой команде.(L-club). 2. Каждая команда запоминает свои предметы и их расположение (по полкам, на столе и т.д.). Затем за определенное время из кучи должны выбрать свои предме-ты и расставить их в зеркальном порядке. 3. 16 карточек. Надо открыть одной команде фас, профиль, наручники. Если не по-лучается – ход переходит к другой команде (сначала все картинки на некоторое время открываются). 4. 16 карточек с попарно одинаковыми картинками. Для каждой карточки сущест-вует подсказка. Она говорится, затем команда должна выбрать нужную карточку, а затем вторую такую же (сначала все картинки на некоторое время открывают-ся).

Составь слово (один из вариантов форта Байярд)

Игрок бегает по этапам (можно как эстафета команд, по одному игроку на этап) и собирает буквы. В конце надо составить слово. На каждый этап выделяется опреде-ленное время. 1. Надувные игрушки в пруду, на одной из них буква. 2. На одном из шариков в корзине. 3. На одной из веток дерева. 4. Первая буква отгадки на загадку. 5. На одной из перевернутых бумажек на верху лестницы. 6. Собрать картинку из кусочков, у которой на обратной стороне буква. 7. С завязанными глазами среди нескольких предметов найти кубик. На нем буква. 8. Куда-нибудь залезть, вскарабкаться, доплыть, допрыгнуть и т.д. чтобы получить букву. 9. Бросать шарики в мишень. За одной из них буква. 10. Поймать удочкой предмет на одном из которых буква. 11. Лопнуть шарики, в одном из которых буква. 12. По предметам, представленным ребенку из какого-то произведения (сказки), ре-бенок должен угадать что это за произведение и найти книгу с ним. В книге за-кладка с буквой.

Зов джунглей

1. «Липкий зад». Обмотать липкой лентой (липкой стороной наружу) участников. Им нужно, катаясь по полу, наклеить на себя мячики (шарики). 2. Бой подушками. 3. «Попади в бутылку». Приседая, карандашом, который привязан сзади надо по-пасть в бутылку. 4. Ртом взять яблоко, плавающее в блюде с водой. 5. Откусить кусочек груши, висящей на ниточке (со связанными сзади руками). 6. Пронести стакан с водой через полосу препятствий, стараясь разлить как можно меньше воды. Итоги подводятся по объему принесенной воды.

7. Лопнуть попой шарик и оставшийся хвостик сложить в миску. Побеждают те у кого больше хвостиков.

Кто во что горазд

Две команды: 1. За 1 мин. Показать пословицу. Своя команда угадывает. 2. Нарисовать на тему. (Напиток). Своя команда угадывает. 3. Сочинить рассказ с веревочкой. Каждой команде даются 2 ключевых слова. Одно из которых должно быть последнее. 4. Тема: «…». Отгадать как можно больше слов (за 1 мин.), которые до этого сказал игрок из своей команды.

День охотников

Утро: «Подготовка к охоте» 1. Определение следов (картинки). 2. Кто больше назовет орудий для охоты. 3. Придумать и сделать ловушку для зверя. Какие бывают ловушки? 4. Стрельба по мишеням. 5. Собрать как можно больше кроликов в траве. 6. Рассказать о красной книге и животных, занесенных в неё. День: «Охота на зверя» (См. выше игра – «охота на мамонтов»). Вечер: Костер.

День мальчиков

Утро: Мальчики делают из бумаги и др. материалов доспехи. Девочки делают поздрави-тельные грамоты, подарки. Вечер: Девочки перед турниром собирают цветы. Турнир: 1. Представление: рисуют герб, щит, придумывают имена, девиз. 2. Рисуют лошадей, дают им имена. 3. Копьём сбить кегли. 4. Стрелять из лука. 5. Бой подушками (на лошадях или на бревне). 6. Комплименты даме сердца. 7. Из слова «фехтование» составить слова. 8. Верховая езда. Оседлать воздушный шарик и проскакать на нем определенную дистанцию. 9. Плавание (проверка легких): надуть воздушный шарик. Перечислить стили пла-вания. 10. Стихи дамам сердца. 11. Вопросы о рыцарях (кн.1, стр.16).